Tài nguyên dạy học

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Truyen_Co_Tich__Ech_Ngoi_Day_Gieng__The_Legend_of_the_Frog_on_the_Bottom_of_the_Well__YouTube.flv Various_Artists__Quoc_Te_Ca.mp3 Uyen_Linh__Cho_Nguoi_Noi_Ay.mp3

    Thành viên trực tuyến

    0 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Chào mừng quý vị đến với website của Lê Thùy Nhung - Trường CĐSP Hòa Bình

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Tác phẩm như con quay kì lạ

    Nhấn vào đây để tải về
    Hiển thị toàn màn hình
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    Nguồn:
    Người gửi: Lê Thùy Nhung (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:43' 10-07-2013
    Dung lượng: 172.0 KB
    Số lượt tải: 39
    Số lượt thích: 0 người

    PHẦN MỞ ĐẦU
    xưa đến nay con người không ngừng sáng tạo ra các giá trị văn hoá vật chất và văn hoá tinh thần. Các tài sản, giá trị văn hoá tồn tại như những bằng chứng cho trình độ phát triển, những đặc thù vốn có tính địa phương và lịch sử của cuộc sống con ngưòi, đồng thời như những cơ sở, động lực quan trọng nhất cho sự tồn tại và phát triển của xã hội. Vì thế: “Cái cao quý của một đất nước, một dân tộc là ở giá trị văn hoá... Văn học nghệ thuật có nhiệm vụ và có tác dụng to lớn trong việc sáng tạo nên những giá trị cao quý ấy”(Phạm Văn Đồng). Và như một loại hình nghệ thuật, một bộ phận của văn hoá tinh thần, văn học không phải là tất cả nền văn hoá dân tộc. Đánh dấu sự hình thành quan niệm về văn học như một nghệ thuật ngôn từ với đày đủ nội hàm, văn học có những mặt cơ bản, tiêu biểu nhất, sinh động nhất, nhiều hương sắc và có sức sống bền bỉ nhất. Không phản ánh cuộc sống một cách thụ động, văn học phát hiện, lưu giữ và sáng tạo những giá trị tinh hoa để làm giàu, làm đẹp cuộc sống của con người, sự phản chiếu của văn học có tính chất kết tinh những nhận thức tư tưởng tình cảm, cảm xúc, kinh nghiệm ... của con người trước cuộc sống. Vì thế, việc nắm được các vấn đề về văn học là quan trọng. Tuy nhiên, người ta không thể có đựơc sự hiểu biết đúng đắn và sâu sắc về văn học nếu không tìm hiểu thấu đáo sản phẩm sáng tạo của nhà văn cũng như hoạt động thưởng thức của con người, đó chính là tác phẩm văn học.

    Trong toàn bộ hoạt động văn học, tác phẩm văn chương vừa là kết quả của hoạt động sáng tác của nhà văn, vừa là cơ sở và đối tượng hoạt động thưởng thức của ngưòi đọc, là kết quả của trình độ ý thức xã hội, ý thức thẩm mĩ thời đại. Tồn tại như một thực thể văn hoá - xã hội, tác phẩm văn học phản ánh đời sống tinh thần của con người thông qua các triết lí, các quan điểm đạo đức, chính trị, xã hội... ‘Không ai bắt ta phải tiếp xúc với tác phẩm văn học, cũng như không ai bắt ta phải làm theo những điều tác phẩm kêu gọi, nhưng sự tiếp xúc với những điều hay, lẽ phải trong tác phẩm trước hết nâng cao tâm hồn, nhận thức, và sẽ giúp ta nhận thức một số vấn đề về cách ứng xử trong cuộc sống, hình thành quan niệm tư tưởng và đạo đức, biết yêu thương và trân trọng con người”. Các mối quan hệ văn học và chính trị, văn học và truyền thống văn hoá, tư tưởng, nghệ thuật chính là các bình diện bộc lộ giá trị đích thực của đời sống văn học mà chỉ có nghiên cứu tác phẩm văn học chúng ta mới có những nhận thức đó.

    Tuân theo quy luật riêng, tác phẩm văn chương ngay từ khi ra đời đã có một sinh mệnh riêng tồn tại độc lập, khách quan vượt ra khỏi những dự tính ban đầu của nhà văn. Cuộc sống của nó có thể tồn tại vĩnh viễn, nhưng cũng có thể nhanh chóng bị lãng quên, tác phẩm văn học thực sự xuất hiện và tồn tại khi có hoạt động cụ thể. Điều đó đã được nhà văn Jean Paul Satre - người mãi nổi loạn khẳng định :

    “ Tác phẩm văn chương như con quay kì lạ, chỉ có thể xuất hiện trong vận động. Muốn làm cho nó xuất hiện cần có hoạt động cụ thể được gọi là sự đọc. Và tác phẩm văn chương chỉ kéo dài chừng nào sự đọc còn có thể tiếp tục. Ngoài sự đọc ra nó chỉ còn là những vệt đen trên tờ giấy trắng”.




    NỘI DUNG
    Văn học không chỉ là hình thái ý thức xã hội, mà còn là một loại hình nghệ thuật - nghệ thuật ngôn từ, văn học lấy ngôn từ làm chất liệu xây dựng hình tượng. Mỗi tác phẩm văn học thông qua ngôn từ để biểu đạt nội dung ý nghĩa của tác phẩm. Người đọc muốn tìm hiểu tác phẩm thì phải khám phá ý nghĩa đằng sau lớp ngôn từ để chiếm lĩnh nội dung, ý nghĩa tư tưởng, tình cảm mà nhà văn kí thác và chỉ khi có sự đón nhận của người đọc, thì tác phẩm văn học mới thật sự có giá trị.
    Do sử dụng ngôn từ làm chất liệu để xây dựng
    No_avatarf

    Lè lưỡi Các bác nào đọc cho em ý kiến với !!! Văn chương em có hạn

     
    Gửi ý kiến